Escuela vocacional de enfermería de 3 años
Tu camino para convertirte en una enfermera calificada.
EL CUIDADO ES DIVERSO: Innumerables facetas, una amplia gama de actividades y campos de actividad muy diferentes que requieren altos niveles de competencias profesionales y sociales. Desde el apoyo a personas necesitadas y a sus familias en el hogar, hasta el asesoramiento sobre cuidados en residencias y clínicas, pasando por el trabajo en áreas de alta tecnología de la atención sanitaria, incluyendo áreas de actividad en educación, gestión de casos en interfaces, gestión e investigación. EL CUIDADO ES CUALIFICADO: Desde 2020, está en vigor una nueva ley profesional que otorga a la formación de enfermería una orientación generalista e introduce un nuevo título profesional (enfermero/a). Todos los estudiantes aprenden a cuidar a personas de todas las edades en todas las situaciones de cuidado posibles. La cualificación profesional de enfermero/a se reconoce automáticamente en toda la Unión Europea. EL CUIDADO ES COMPETENTE: Afrontan constantemente nuevos retos: tratan, deciden, escuchan, asesoran, organizan y coordinan la vida diaria, además de promover la salud y la prevención. Un punto de contacto central las 24 horas. Igualmente importantes son la sensibilidad, la intuición, la valentía, la paciencia y una gran empatía, junto con un amplio conocimiento y experiencia especializados. LA ATENCIÓN TIENE PERSPECTIVAS. La necesidad de servicios de atención está creciendo. El aumento de la esperanza de vida, los cambios sociales, la movilidad profesional, las bajas tasas de natalidad, el éxodo rural y la escasez de médicos están generando deficiencias en la atención médica. Al mismo tiempo, las enfermedades crónicas y la demencia están en aumento, y los problemas de salud relacionados con la pobreza, así como la multimorbilidad y las situaciones problemáticas complejas, están incrementando la necesidad de servicios de atención médica. Dada la escasez actual de profesionales de enfermería, se necesitarán aproximadamente 130.000 profesionales de enfermería adicionales solo en cuidados de larga duración para 2030. Existe una amplia gama de oportunidades profesionales. Partiendo de la formación básica, existen innumerables caminos para especializarse o alcanzar puestos de liderazgo. LA ENFERMERÍA SUPERA LOS RETOS. La Organización Mundial de la Salud (OMS) concede gran importancia a las enfermeras profesionales: «La profesión es invaluable para la salud de la población. Sin ella, no podremos alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible ni la cobertura sanitaria universal». La población confía en las enfermeras: como primeros y más importantes contactos, pueden influir directamente en las condiciones de vida, el comportamiento, el entorno y los recursos. Las enfermeras profesionales aprovechan las oportunidades que esto implica y se enfrentan a grandes desafíos en todos los países del mundo. LA ENFERMERÍA HACE HISTORIA. La enfermería moderna tiene raíces que se remontan al siglo XIX. El "servicio a Dios" de monjas y diaconisas se convirtió paulatinamente en una actividad profesional que requería formación. Las enfermeras han acumulado un conocimiento cada vez mayor y, más recientemente, también lo han demostrado científicamente. Hoy en día, la ciencia de la enfermería constituye la base de la práctica enfermera. LA ENFERMERÍA TIENE FUTURO. La enfermería, como apoyo y cuidado de personas enfermas, mayores y discapacitadas, ha existido desde el inicio de la humanidad. En las sociedades modernas, se ha convertido en una profesión que requiere un alto grado de experiencia y habilidades, con diversas especializaciones. La necesidad de atención profesional aumentará. Las opciones de atención y tratamiento son cada vez mejores y más sofisticadas. La enfermería tiene un futuro, como casi ninguna otra profesión. Cómo será la atención médica del mañana debe decidirse hoy. Esto requiere una buena formación, educación continua y formación superior, así como nuevos roles y responsabilidades profesionales dentro del sistema de salud. LA ENFERMERÍA ES POLÍTICA. Interesarse por los aspectos de la política profesional forma parte del profesionalismo. El Código Deontológico del CIE establece muy claramente esta responsabilidad profesional de las enfermeras: «A través de su asociación profesional, las enfermeras se comprometen a crear un entorno de trabajo positivo y a mantener condiciones de trabajo seguras, socialmente justas y económicas en la enfermería». ¿Por qué un curso de formación en enfermería en la BBS? • Escuela modernamente equipada con medios digitales y acceso a internet • Apoyo personal de aprendizaje con tutoría de aprendizaje y asesoramiento de aprendizaje calificado • Diversos formatos de enseñanza con proyectos, seminarios, excursiones, viajes de curso y trabajo de portafolio que promueven el aprendizaje autodirigido • Una red cooperativa que permite diversas oportunidades de intercambio en lecciones y capacitación práctica • Un equipo escolar motivado, comprometido y orientado al estudiante • Los aprendices son apoyados por un líder de curso permanente como persona de contacto • La capacitación se organiza con la ayuda de los coordinadores de enfermería • Sala de demostraciones espaciosa • Habitaciones luminosas y amigables • Ubicación central con buenas conexiones al transporte público Requisitos de entrada: 1. Certificado de finalización de la escuela intermedia 2. Certificado de escuela secundaria más completado exitosamente - al menos dos años de capacitación vocacional - al menos un año de capacitación de asistente o ayudante en enfermería, que debe cumplir con ciertos requisitos 3. Completar exitosamente diez años de educación general. Objetivo de la capacitación: La capacitación en enfermería debe promover el pensamiento holístico y en red en línea con las tareas en el sector de la salud. El objetivo de la formación es impartir las habilidades profesionales y personales necesarias para la atención independiente, integral y orientada a procesos de personas de todas las edades en situaciones de atención hospitalaria y ambulatoria aguda y de larga duración, incluyendo habilidades metodológicas, sociales, interculturales y de comunicación, así como habilidades de aprendizaje, la capacidad de transferir conocimientos y la autorreflexión. Duración y contenido: La formación profesional se divide en un componente basado en la empresa y en la escuela y se organiza en cursos por bloques. La instrucción teórica y práctica tiene lugar en una escuela de enfermería y tiene un total de 2100 horas. La formación práctica en la empresa es significativamente más extensa, con 2500 horas. El aprendiz concluye un contrato de formación con el proveedor de la formación práctica, que puede ser el hospital, la residencia de ancianos o el servicio de atención ambulatoria. Dado que la formación cubre todas las áreas de la enfermería, partes de la formación práctica se llevan a cabo en otros centros de enfermería. Todos los aprendices reciben una remuneración de formación adecuada. Los aprendices reciben formación generalista durante los dos primeros años de formación. En el tercer y último año de formación, los estudiantes pueden decidir si desean continuar su formación general o especializarse en geriatría. Tareas prácticas: • Tareas de orientación (primera tarea con el centro de prácticas, 400 horas) • Tareas obligatorias: - Cuidados intensivos hospitalarios (400 horas) - Cuidados de larga duración hospitalarios (residencia de ancianos, 400 horas) - Atención ambulatoria (400 horas) - Atención pediátrica (60-120 horas) - Atención psiquiátrica (120 horas) • Prácticas avanzadas (última tarea con el centro de prácticas, 500 horas) • Otras tareas (p. ej., cuidados paliativos, centros de asesoramiento, etc., 80 horas) Para más información, contacte con: Stefanie Nauerth (stefanie.nauerth@bbs-germersheim.de) y Beate Gehlhar-Rupp (beate.gehlhar-rupp@bbs-germersheim.de)
